Eine Investition fürs Leben
Die Finanzierung der
Freien Schule Anne-Sophie
Gemeinnützige Stiftung Würth
Trägerin der FSAS ist die gemeinnützige
Stiftung Würth, welche als gemeinnützige
Einrichtung anerkannt ist.
Stiftungszweck der gemeinnützigen
Stiftung Würth ist unter anderem die
Förderung von Bildung und Erziehung.
Die gemeinnützige Stiftung Würth
finanziert die FSAS aus Elternbeiträgen,
staatlichen Zuschüssen sowie
aus Spenden, die überwiegend von
der deutschen Würth-Gruppe kommen.
Nicht nur die Schulleitung der
FSAS, sondern auch der Vorstand der
gemeinnützigen Stiftung Würth legt
großen Wert auf eine enge und gute
Kooperation und steht bei Fragen oder
Problemen jederzeit zur Verfügung.
Über das Jahr hinweg finden mehrere gemeinsame Veranstaltungen statt. Aufgrund der sehr guten Zusammenarbeit mit der gemeinnützigen Stiftung Würth kann die FSAS jährlich mehrere Schulplätze als Stipendium vergeben. Anzumerken ist noch, dass die FSAS selbst nicht juristisch rechtsfähig ist, dies ist nur die gemeinnützige Stiftung Würth, daher auch die Formulierung: «Stiftung Würth, Trägerin der FSAS».
Stefan Großöhmigen ist der für die Freie Schule Anne-Sophie verantwortliche Vorstand in der gemeinnützigen Stiftung Würth. Er begleitet die Schule schon während ihrer Planungs- und Gründungsphase im Jahr 2005 als Jurist und Betriebswirt. Er stammt selbst aus einer Lehrerfamilie in zweiter Generation. Dies ist möglicherweise auch ein Grund dafür, weshalb er trotz seiner Berufsaufbildung auch ein vertieftes Interesse an pädagogischen Themen hat. Seine Vision für die Freie Schule Anne-Sophie ist, dass die Lernpartner sich an der Schule wohl fühlen und den für sie bestmöglichen Bildungsabschluss erreichen. Darüber hinaus ist seine Vision, dass die Lernpartner über das reine Fachwissen in einzelnen Fächern hinaus auch ein umfassendes Sozial- und Methodenwissen erlangen, um sich im Leben nach der Schule schnell und erfolgreich auf verschiedene Herausforderungen einstellen zu können. Die Schule als Organisation möchte er gerne an die Spitze der deutschen Bildungslandschaft begleiten.