Schulgebäude
Gestalten ist Ausdruck einer lebensbejahenden Haltung und umfasst alle Fragen der Ästhetik. Raumgestaltung für Kinder zeigt den Respekt gegenüber Kindern und den Wunsch, einen Lernort nicht zur Schule, sondern zur Lernheimat zu machen. Darauf ist die innenarchitektonische Gestaltung aufgebaut. Man befindet sich nicht in einer Schule, sondern in einem Lernhaus, in einem Lernatelier, in einer Lernfamilie.

In einer Pädagogik des respektvollen Umgangs ist die gestaltete Umgebung ein wichtiger Teil der Lernumgebung. Gestaltung beinhaltet Freude, Sorgfalt, Sensibilität, Geborgenheit, Orientierung, Offenheit, Vielfalt – und löst das ihr entsprechende Echo aus.

Die Freie Schule Anne-Sophie trägt im Herzen die Botschaft des Sorgetragens. Die Schule ist aus dem Bedürfnis entstanden, dass Kinder nicht übersehen werden. Dazu dient die gestaltete Umgebung. Die Architektur, die von allen Bewohnern Bewegung verlangt und diese ermöglicht, lässt Perspektivenwandel erleben und ermöglicht im Einklang mit der Innenarchitektur eine Erlebnisvielfalt, welche im weitläufigen Gelände durch vielfältige Anmutungen die eigene Mitte finden lässt.

«Die größte Kraft auf der Welt ist das Pianissimo.»
Maurice Ravel

«Räume sind lautlos.»
Doris Fratton